Erratas y correcciones

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Por ejemplo:

Juan Gómez: En la página 47, linea 22, donde dice "una capa vectorial de puntos" debería decir "una capa vectorial de polígonos". Revisión del 13 de noviembre de 2010.

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Revisión gráfica y maquetación
Nuria Pérez:

1. Introducción. ¿Qué es un SIG?
Santiago Higuera: Rev24Marzo - Pag 8 - Ln 22 a 24: En la construcción "tanto sobre tal o cual"  quizás "tanto sobre tal como sobre cual"[CORREGIDO] Pag 10 - Ln 41 : "implicados en el desarrollo inicio de una tarea" suena raro. ¿guión? "desarrollo-inicio" [CORREGIDO]

3. Fundamentos cartográficos y geodésicos
Santiago Higuera: Cap 3 - Pag 41 - Ln36: "la longitud es el angulo formado por la linea que une el centro de la esfera con un                                       punto de su superficie y un plano que contiene una linea que une los polos tomada como                                        referencia" -&gt; meditar sobre ello "La longitud es el angulo formado entre dos de los planos que contienen a la linea de los Polos. El                                                     primero es un plano arbitrario que se toma como referencia y el segundo es el que,                                         ademas de contener a la linea de los polos, contiene al punto" [CORREGIDO] Pag 43 -    En la tabla de ciudades yo creo que la latitud de Segovia está mal. (no he mirado todas) [OMPROBADO QUE ES LA CORRECTA] Pag 44 - Ln 8- Yo creo que sobra 'mientras que el plano si lo es', y al quitarlo habría que tocar un poco la frase completa [CORREGIDO] Pag 51 - Ln 11 a 13 .- "A pesar de que la escala es imprescindible para darle un uso practico todo mapa, y                                        cualquier usuario de este debe conocer y aplicar el concepto de escala de forma precisa,                                        los SIG pueden resultar engañosos al respecto". > No me suena bien, ¿Falta una 'a' delante d mapa? (Finalizada Lectura Cap 3)

4. Introducción. ¿Con qué trabajo en un SIG?
Santiago Higuera Pag 70 - ln 14 "Sin ir mas lejos, en el juego de datos de ejemplo que acompaña a este libro" ¿Donde esta el juego datos? (Finalizada lectura cap 4)

5. Modelos para la información geográfica
Santiago Higuera

6. Fuentes principales de datos espaciales
Ferran Orduña

8. Bases de datos
Jorge Sanz

9. Introducción. ¿Qué puedo hacer con un SIG?
David Tabernero: Rev. 27 Marzo. - Página 208, línea 5. Quizás falta un espacio entre la palabra "espacio" y la referencia en "se manifiestan en el espacio[136]". ¿Puede ser?. [CORREGIDO]

10.Conceptos básicos para el análisis espacial
Jordi Marturià

11.Consultas y operaciones con bases de datos
David Tabernero

12.Estadísticas espaciales
Jordi Marturià

13.Creación de capas raster
Jordi Marturià

14.Álgebra de mapas
Jordi Marturià

15.Geomorfometría y análisis del terreno
Jordi Marturià

Juan Carlos Giménez:

16.Procesado de imágenes
Carol Puig:

17.Creación de capas vectoriales
Laura Vergoñós:

20.Más estadística espacial
Carol Puig:

25.SIG móvil
Miguel Montesinos: Rev. 24 Marzo 2011. - Página 573, línea 25. Hay repetido un "la" en la frase "en ocasiones trae consigo la aparición de ramas completamente nuevas cuando la la tecnología". [CORREGIDO] - Página 573, línea 9. Yo cambiaría la puntuación para que se lea fluidamente. ¿Qué tal cambiar "La información geográfica se abre paso en un mercado no especializado y no solo su uso, sino también su creación, pasan ..." por "La información geográfica se abre paso en un mercado no especializado y, no solo su uso, sino también su creación, pasan ...".[CORREGIDO]

Javi Carrasco: Rev. 05 Abril 2011. - Página 584, línea 33. Dice "el más" donde debería decir "es más".

28.El mapa y la comunicación cartográfica
Laura Vergoñós: pág. 622 lin.31 "sea lo mejor posible" por el contexto de la frase creo que queda mejor "sea el mejor posible" lin.34 "mapa con probabilidad de precipitación" por "mapa de probabilidad"[CORREGIDO] pág. 623 lin.13 "el la forma" por "es la forma"[CORREGIDO] pág. 625 lin.22 "Se ha dividido..", "se" debería ir en minúscula.[CORREGIDO] pág. 626 lin.16 "adecuado" debería ir en femenino[CORREGIDO] pág. 629 lin.36 "se obtiene" por "se obtienen"[CORREGIDO] pág. 636 lin.32 "aislado" debería ir en plural[CORREGIDO] pág. 638 lin.13 "según las ideas anterior" debería decir "según la idea anterior" (expresión matemática) pág. 639 lin.24 ".., aunque también puede emplearse..." contexto "mapas de puntos", por lo que "puede" debería ir en plural pág. 641 lin. 19 "ciertos inconveniente" por "ciertos inconvenientes" lin. 37 la palabra "mayor" aparece repetida lin. 43 "dividiendo entre e valor" por "el valor" pág. 644 lin. 41 "no tiene relación" por "no tienen relación" contexto: mapas dasimétricos.

(Finalizada revisión 1 del capítulo 28)

29.La visualización en términos SIG
José Manuel Llorente: pág. 648, línea 20: el sombreado continuo y otras técnicas más o menos artísticas que pretendían simular el relieve al menos desde finales del siglo XVIII se pueden considerar con todas las reservas como un equivalente de las capas ráster o al menos el equivalente de una imagen de fondo (ver, por ejemplo, http://www.mappinginteractivo.com/plantilla-ante.asp?id_articulo=1031). pág. 652, línea 17, falta un 'de'; pág. 660, figura 29.7, el ejemplo y su explicación en el texto no resultan demasiado eficaces. Además en un mapa-mundi falta Europa y si se está utilizando una variable como la población total no se debe representar como un mapa de coropletas. Revisión 12 de enero de 2011

30.Introducción. ¿Cómo o se organiza un SIG?
José Manuel Llorente: Pág. 678, línea 28, hay algo que está mal expresado. [¿Alguna expresión alternativa?] 'dentro del sistema' Pág. 679, línea 32, hay que acentuar 'trabajarán'. [CORREGIDO] pág. 683, línea 13, falta un 'de' entre tipos y usuarios. [CORREGIDO] pág. 684, línea 11, hay que acentuar 'guía'. [CORREGIDO] Revisión 12 de enero de 2011

31.Infraestructuras de Datos Espaciales
José Manuel Llorente: pág. 692, línea 7, donde dice 'básicos de podemos' debe poner 'básicos que podemos'. [CORREGIDO] pág. 703, línea 16, falta un 'la' y sobra una coma. [CORREGIDO] pág. 703, línea 38, debería ponerse un enlace a la directiva INSPIRE, p.e., http://www.ideee.es/resources/leyes/DIRECTIVA_2007_2_CE_ES.pdf;[CORREGIDO] pág. 705, cuadro 31.1, en el Anexo III debe poner 'productivas' donde pone 'Instalaciones industriales y productivos'.[CORREGIDO] Revisión 12 de enero de 2011

32.Metadatos
José Manuel Llorente: pág. 710, línea 11, sobra el 'que' del comienzo; [CORREGIDO] pág. 716, línea 17, sobra un 'es'; [CORREGIDO] pág. 719, línea 2, sobra un punto entre 'labor' y 'de'; [CORREGIDO] página 720, línea 6, ¿qué es el capítulo B?, [CORREGIDO] Revisión 12 de enero de 2011.

33.Estándares
José Manuel Llorente: Pág. 723, línea 7, sobra una 'e'; [CORREGIDO] pág. 725. línea 35, hay que acentuar 'prácticas'; [CORREGIDO] pág. 731, línea 32, donde se dice WMS no sé si se quiere decir WFS; [CORREGIDO] pág. 733, línea 31, no se acaba la frase; [CORREGIDO] pág. 736, línea 2, hay que acentuar 'prácticas'; [CORREGIDO] pág. 737, línea 7, hay que acentuar 'nomenclátor'; [CORREGIDO] pág. 737, línea 20, sobra el acento en 'está', o hay que ponerlo en todo caso sobre la 'e'; [CORREGIDO] pág. 737, línea 37, hay que acentuar 'número'; [CORREGIDO] pág. 739, línea 2, hay que acentuar nuevamente 'nomenclátor'. Revisión, 24 de marzo de 2011.[CORREGIDO]

34.Introducción. ¿Para qué puedo utilizar un SIG?
José Manuel Llorente: Pág. 747, línea 42, falta un punto al final del párrafo; pág. 748, línea 2, donde dice 'en en' debe decir 'en el'; pág. 748, línea 18, donde dice 'caracterizas' debe decir 'caracterizar'; pág. 750, línea 19, hay que acentuar 'sólida'; pág. 750, línea 26, hay que acentuar 'práctica'; por lo que respecta al conjunto del capítulo y aunque es                             difícil hacer una mención exhaustiva de todas las áreas de aplicación de un SIG, tal vez fuera conveniente, por su especificidad y tradición, comentar algo sobre la Arqueología y la Salud. Revisión, 24 de marzo de 2011.

35.Análisis y gestión de riesgos
José Manuel Llorente: pág. 753, línea 21, hay que acentuar 'cálculo'; pág. 754, línea 27, falta un punto al final del párrafo; pág. 754, línea 39, o 'igual' o 'de igual modo' pero no ambos; pág. 756, línea 18, es 'métodos'; pág. 756, líneas 45 y 46, la frase es un poco embarullada y en todo caso falta un 'de'; pág. 757, líneas 9-13, tal vez convenga mencionar aquí también a la latitud y la longitud; pág. 757, línea 43, falta el punto al final del párrafo; pág. 758, línea 2, creo que 'simultáneo' se debe acentuar; pág. 758, línea 10, donde dice 'nos' debe decir 'no'; pág. 760, línea 25, se repite muy cerca 'aportación' y 'aporta'; se podría sustituir la primera por contribución pág. 760, línea 34, hay que separar con un espacio el paréntesis; pág. 847, línea 37, 'Alberta' debe ir en mayúscula; pág. 870, línea 21, 'Vosges' y 'France' deben ir en mayúscula; pág. 764, línea 16, no se entiende bien, o falta algo o sobra algo; pág. 764, línea 25, hay que acentuar 'cálculo'; pág. 765, figura 35.5, donde dice 'tiene' debe decir 'tienen'; pág. 766, línea 38, donde dice 'modelos' debe decir 'modelo'; pág. 769, línea 1, donde dice 'proceso' debe decir 'procesos'; pág. 855, línea 26, 'Switzerland' debe ir en mayúscula; pág. 773, línea 23, sobra 'modelos'; pág. 774, línea 6, hay dos 'buscan' muy seguidos; el segundo se puede sustituir por 'pretenden obtener'; pág. 774, línea 8, 'cuánto' debe acentuarse; pág. 775, línea 24, donde dice 'y' debe decir 'como'; pág. 777, línea 6, hay que separar el paréntesis; pág. 778, línea 6, 'el' no debe acentuarse; pág. 778, línea 41, falta el punto al final del párrafo; pág. 779, línea 9, donde dice 'peso' debe decir 'pesos'; pág. 779, línea 17, 'sí' tiene que acentuarse; Revisión 24 de marzo de 2011.

36.Ecología
José Manuel Llorente: pág. 787, ecuación 36.2.3, el índice de Shannon normalmente se denota como H'; pág. 787, ecuación 36.2.4, el índice de Simpson normalmente se denota como D;                     pág. 862, línea 17, 'University', 'Massachusetts' y 'Amherst' deben ponerse con mayúscula; pág. 789, línea 19, creo que debe haber un 'de' entre 'parte' y 'las'; pág. 790, línea 27, falta un 'de' entre 'tratar' y 'analizar'; pág. 792, línea 14, 'correspondientes' debe ir en plural; pág. 792, línea 30, 'sitúe' debe acentuarse; pág. 853, línea 5, 'Extremadura' y 'Spain' deben ir en mayúscula; pág. 793, línea 22, falta un 'que' entre 'estadísticos' y 'ayuden'; pág. 794, apartado 36.3.3, no sé si el paquete Biomapper se podría incluir aquí(http://www2.unil.ch/biomapper/) y lo mismo se podría decir de Dinamica EGO (http://www.csr.ufmg.br/dinamica/) pág. 795, línea 6, el segundo 'dónde' de debe acentuar; pág. 796, línea 12, donde dice 'arquitecto' tal vez deba decir 'arqueólogo'; pág. 796, línea 39, donde pone 'ene' debe poner 'en'; Revisión 24 de marzo de 2011.

37.Gestión de recursos y planificación
José Manuel Llorente: pág. 801, línea 24, hay que poner un 'de' o un 'a' entre 'ayudan' y 'las'; pág. 804, línea 29, hay que acentuar 'líneas'; pág. 806, línea 19, 'ejemplos' debe ir en plural; pág. 811, línea 39, 'qué' debe acentuarse; pág. 811, línea 41, 'qué' debe acentuarse; pág. 813, línea 2, donde pone 'factores' tal vez haya que poner 'facilidad'; pág. 813, línea 6, 'probabilísticos' debe acentuarse; Revisión 24 de marzo de 2011.