Ensino / Projectos / Ensino com SASIG
Revision as of 17:06, 25 January 2010 by Wiki-Rpinho (talk | contribs)
Lista de Casos de Ensino com SASIG
Lista de casos de uso de SASIG nas escolas portuguesas, sejam elas Universidades, Escolas Secundárias ou outras.
Instituição | Curso | Disciplina | Contacto/email | Software | Descrição/Objectivo | Observações | Vantagens |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ESTGA-UA | CET em Sistemas de Informação Geográfica | Plataformas Open Source | António José Silva | Vários* | Pretende-se dar a conhecer o movimento open source e tirar partido das suas vantagens. São utilizadas em concreto algumas das tecnologias associadas a este movimento, devendo os formandos instalar e manipular uma solução open source integrada: SIG, base de dados e servidor web. | Este curso encontra-se na primeira edição e ainda está em funcionamento. | ... |
ISEGI-UNL | Mestrado em Ciência e Sistemas De Informação Geográfica | Geospatial Free Open Source Software | Jorge Gustavo Rocha | Vários* | O principal objectivo desta disciplina é a compreensão das propriedades específicas, qualidades e fraquezas do Software Livre e de Código Aberto para SIG, promovendo assim a sua utilização. | ... | |
Universidade dos Açores | Licenciatura em Guias da Natureza | Espeleologia e Montanhismo | dinisacores(AT)sapo.pt | DNRGarmin, Google Earth, FGis | Desenho de trilhos, trabalhar com dados GPS e informação remota, criar shapefiles, ... | ... | Facilidade de aprendizagem. Custo zero ou próximo de zero. |
Universidade dos Açores | Eng. Civil / Arquitectura | Ordenamento do Território | António Moniz / amonizm(AT)gmail.com | gvSIG | Introdução aos Sistemas de Informação Geográfica aplicados ao Planeamento e Ordenamento do Território | ... | Disponibilidade, Facilidade de Instalação e Uso. |
Joaquim Seixas, Formador em Centros de Formação Continua para Professores do Secundário | Aprender Sistemas de Informação Geografica com programas OpenSouce | Acção de Formação | Joaquim Seixas / mapas(AT)sapo.pt | Quantum GIS, OpenOffice Calc | A Acção de Formação “Aprender Sistemas de Informação Geográfica com programas OpenSource” é orientada para professores de Geografia do Ensino Secundário e tem por principais objectivos:
• Estimular o contacto com novas tecnologias de informação geográfica. • Ensinar como se constrói mapas temáticos a partir de uma aplicação SIG. • Obterem competências para desenvolverem materiais didácticos (mapas temáticos) para apresentação em sala de aula. |
A acção de formação em causa, integra-se no plano formação de vários Centros de Formação Continua para Professores do Secundário | As enorme vantagem da acção é levar o OpenSouce SIG para as salas de aula do Ensino Secundário. Ensinando os Professores a trabalhar com este tipo de aplicações. O entusiasmo demonstrado por muitos professores levou muitos a considerarem ensinar o Quantum GIS aos seus discentes, em oficinas temáticas. |
INOVINTER Pólo de Vila Real de Santo António | Unidade de Formação Modular - Sistemas de informação geográfica - construção civil | SIG | Nelson Silva / nelson.jgs(AT)gmail.com | Quantum GIS | Catálogo Nacional de Qualificações, referencial de formação do curso de Construção Civil e Engenharia Civil, da saída profissional de Técnico/a de Topografia, com o objectivo de utilizar sistemas de informação geográfica aplicados à topografia | Este módulo foi ministrado para funcionários do ICNB, delegação do Algarve, com qualificação profissional entre o 9º ano e máximo 12º ano | Formandos pretendiam ter acesso a um software passível de utilizarem no seu posto de trabalho e em casa, daí a escolha de open source. Interface amigável para iniciantes (vigilantes da natureza) |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
* Mesmo sendo a lista longa, é preferível discriminar todos os Programas/Softwares utilizados.